海邊鼓浪嶼三日團建
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團隊拓展合作游戲17個
建塔
游戲類型：創造力/團隊建設
參加人數：全體學員，5人一個小組為最佳
游戲時間：30分鐘
所需材料：每組吸管30支、膠帶一卷、剪刀一把、訂書機一個
場地要求：會議室
活動目的
? 讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意，并且讓每個組員都能扮演各自的角色，為完成團隊任務作出貢獻。讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
操作程序
1. 培訓師發給每個小組材料，并說明每組要在25分鐘之內用這些材料建一座你認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結構合理，創意第一。
2. 做完之后，每組把塔擺在大家面前，培訓師進行評比。勝出小組會得到一些小禮品。
相關討論
? 在你的小組工作過程中，是否每個人都有參與；當別人參與程度不夠的時候你有什么感覺？
? 你的塔的創意是怎樣得來的？
? 你對小組的合作有什么看法？
飛行器
游戲類型：創造力/團隊建設
參加人數：不限，4人一個小組為最佳
游戲時間：30分鐘
所需材料：每組廢紙（A4紙）5張、飛行器制作圖一張、剪刀一把
場地要求：會議室或戶外空地
活動目的
? 發揮團隊的創造力。
操作程序
1. 培訓師將學員劃分成每小組4人。
2. 培訓師將飛行器操作指導圖形發給每位學員，而后讓他們參照圖形做出飛得最遠的飛行器。
相關討論
? 在小組中都出現了哪些好主意？
? 小組成員們對好主意反應如何？
引導方向：當好主意產生后，其它的小組成員應該清楚的表示自己對好主意的意見，分析注意的可行性，檢查是否有有待改進的環節，再進行修正，如果發現確實是非常不錯并切實可行的，應當立即按計劃實施。
游戲總結
當好主意產生后，其它的小組成員應該清楚的表示自己對好主意的意見；分析該主意的可行性；檢查是否有有待改進的環節并進行修正；如果主意確實是非常不錯并切實可行的，應當立即按計劃實施。
切蛋糕
游戲類型：創造力/解決問題/管理
參加人數：全體學員
游戲時間：5分鐘，包括討論
所需材料：無
場地要求：會議室
活動目的
? 鼓勵學員從不同的角度考慮問題。
? 增加培訓的趣味性。
操作程序
1. 講師在黑板上畫一個圓展示給全體學員。
2. 說明現在的任務是請大家想出一個辦法只用四刀就將這個圓分成盡可能多的份數。
3. 大家分別動腦筋，不能互相討論。
4. 等大部分人說出自己的答案之后，講師出示正確答案：11份，如圖所示：
其它可選操作程序
告訴大家這是一個蛋糕，（也就是說是三維的，是個立體形狀），任務是只用四刀就將這個蛋糕切成盡可能多的份數。請大家分別動腦筋。
正確答案: 14份。最后一刀（第四刀）要將蛋糕以橫截面方向切開。如下圖所示：
相關討論
? 問題的措辭是否會影響學員思考的方向？是如何影響的？
可能答案：會。措辭會給聆聽者預先設置一個框架。比如，圓在人們的思維中往往是平面的，而蛋糕則是立體的；人們不會仔細想詞匯的外延和內涵，而是不由自主的認為是自己“意識”里的概念。
? 有哪些主要方法可以幫助我們更清晰地闡述問題或交代一項任務？
可能答案：說明確問題、任務本身而非下判斷；運用數據；檢查雙方的理解。
? 以此類推，我們在平時向下屬或向學員交代任務時，應當注意哪些地方？
游戲總結
? 要非常認真地聽清關于任務的精確描述。
? 打破常規思維，考慮是從二維還是從三維空間來解決這個問題。
? 聆聽時不要預設立場。
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